領導450人活動，是怎樣的挑戰與成就？

挑戰的本質就是一種獎勵

領導450人活動，是怎樣的挑戰與成就？ 

這是我第二年帶領國小大會操時的經歷(圖為第六年)，那天所有六年級的班導全部要開全年級會議，所以那天只有我一個人自己要帶全六年級學生跳舞，學校老師其實也有點小擔心怕我控不了，當下我也是初生之犢不畏虎，當下就請老師們放心去開會；當我站在活動的中心，450雙眼睛滿是期待地看著我時，我深深地吸了一口氣，告訴自己：「這是一個讓每個孩子都感受到價值的機會。」
這樣人數規模龐大，一般時候都是要從事前規劃到當天執行，每一個細節都需要確保萬無一失。但我是當天才臨時被通知，可想而知這最大的挑戰，是如何在短時間內讓這些活潑好動又很多意見跟想法的六年級孩子形成一個真正有凝聚力的團隊。

我設計了一系列的小組活動，從簡單的破冰遊戲開始，逐步進入需要合作才能完成的挑戰。孩子們從一開始的羞澀、不確定，漸漸轉變為主動參與，甚至互相加油打氣 一起。當導師們還不太放心會議中還派老師偷偷跑回來看孩子們是否有認真，在我一聲集合，450位學生在10秒內從四散各地的在休息到排好隊伍並進行最後的整合彩排演出圓滿結束時，老師們給予高度肯定，台下響起的掌聲與孩子們臉上充滿自信及成就的笑容，讓我感到無比欣慰。

這次課程讓我更加堅信，每個人都擁有潛力，而我的角色，就是為他們創造能夠發揮的環境。如果你的團隊或孩子需要一次讓彼此信任和合作的機會，我很樂意幫助你設計一場屬於你們的活動。這不僅是一次挑戰，更是一場讓人終生難忘的成長體驗。